Ce livre, publié au Mexique, est le résultat d’un projet primé par l’Union des universités d’Amérique latine et a obtenu mention au Meilleur livre publié à  l’ Université de La Havane (UH) lors du bilan de recherche en 1999.

On y trouve de l’information importante qui le rend un ouvrage de consultation obligatoire au sujet de l’éducation supérieure dans la Caraïbe ainsi que des éléments ayant trait à  l’intégration régionale de cette zone géographique.

Cet ouvrage décrit dès une approche actuelle le système universitaire caribéen à  partir des sources de revenu institutionnel qui couvrent les dépenses de fonctionnement des universités publiques et privées ; le stage, les conditions de travail, la proportion étudiants-professeurs, les possibilités d’entente existantes entre les différents pays de la région pour construire un programme éducatif intégré étant l’une des recommandations.

Concernant ce dernier aspect, les auteurs soulignent la nécessité de tenir compte du plurilinguisme de la zone comme un point crucial afin de viabiliser l’échange universitaire. De plus, ils explorent les innovations pédagogiques, tels que l’éducation à  distance pour élargir les choix des étudiants caribéens du nouveau millénaire. Il s’agit donc d’une contribution significative à  l’éducation dans la Caraïbe. Ce livre compte également de nombreux annexes qui enrichissent visuellement l’analyse réalisée.