Le travail a eu comme objectif général l'élaboration de nouvelles méthodologies, techniques et procédés, ainsi que la formulation des stratégies de transformation qui pourraient contribuer favorablement dans l'élévation de l'efficacité de la planification et direction stratégiques dans les CES.

Les résultats présentés ont un impact à  niveau national par son introduction et contribution dans les sphères théorique et pratique. Sa finition le certifie.

Le travail est très originel et créatif et par conséquent se projette en correspondance avec les réalités concrètes de chaque lieu avec la flexibilité nécessaire pour le faire et en s'adaptant aux exigences courantes de développement scientifique méthodologique.

L'œuvre a été projetée avec un niveau scientifique méthodologique approprié et elle a été très rigoureuse dans sa projection ainsi que dans son exécution. La bibliographie est très vaste à  niveau national et international.

Il existe cohérence entre ses parties et accessibilité lorsqu'il présente une approche systémique dans le traitement des différents aspects abordés, ceux qui sont tous très importants dans l'éducation Supérieure.

Le Modèle d'évaluation a été validé avec efficacité dans l'Université de Matanzas et appliqué dans d'autres universités. On considère que pour la première fois dans le pays on compte sur un modèle d'évaluation qui conjugue des éléments de caractère théorique, reliés avec la planification stratégique, la direction par objectifs et l'évaluation de procédés institutionnels.

Le reste des résultats a aussi été validé dans la vie pratique et il a été très reconnu.

Ils ont été publiés 2 livres sur le sujet, un d'eux en Bolivie et l'autre en Espagne, en plus d'être présenté dans des événements nationaux et internationaux.